Asker Museum

Bli med som lærer i kunsthåndverk, matlaging, sanglek og fortelling for 4. trinn i Asker. Undervisningsopplegget kan være ett av de eldste i landet og vi ønsker oss nye blikk på vårt velprøvde opplegg!

Ved å være med som pedagogstudent får du et godt utgangspunkt for å gjøre en studie om hvordan lek og praktisk arbeid former læringsutbytte og gir rom for ny kunnskap hos barn.

 

Bakgrunn og formål

Asker museum er et lite kulturhistorisk friluftsmuseum som ble etablert i 1949 av Otto og Tilla Valstad. Det er et lite bygdemuseum, men har også en vakker hage, et kunstgalleri og to kunstnerhjem som formidles til et bredt publikum.

Tilla Valstad var lærer og inviterte sine elever fra Vaterland skole hjem til seg på Hvalstad for å sørge for at elevene fikk mulighet til å lære, mestre og utfolde seg i naturlige omgivelser. Hun var inspirert av reformpedagogikken, og var selv en del av en større bevegelse av lærere som ønsket en bedre skole som tilrettela for barn og deres egen utforskertrang. Les mer her: https://mia.no/askermuseum/brusetkollen-friluftsskole

Vi mener at Tillas ideer om læring fremdeles er relevante 100 år etter, og undervisningsopplegget på Asker museum viderefører på flere måter hennes ideer.

Helt siden 1970 har Asker museum hatt et undervisningstilbud til alle barn i Asker kommune på 4. trinn. Elevene inviteres til en hel dag på museet med ulike aktiviteter som knytter seg til tradisjonshåndverk og tradisjonelt arbeid (spinning med håndtein, veving, spikking, lompebaking og vannbæring), men også lek, sang, dans og historiefortelling. I år hadde vi besøk av 1200 elever i løpet av de 6 ukene vi hadde besøk. Museumsdagen er forankret i Kunnskapsløftet 2020, og dekker mål i fagene Samfunnsfag og Kunst og håndverk.

Undervisningsopplegget har fått støtte av DKS, og vi fortsetter til våren 2026 og høst 2026 med 3 uker i hvert semester. Undervisningsopplegget er arbeidskrevende og vi støtter oss på frivillige bidrag, og i den anledning ønsker vi nå å fri til læresteder som kunne hatt glede av å sende pedagogikk-studenter ut hit for teste ut ulike didaktiske metoder. Vi har også et etablert pedagogisk program og ønsker velkomment studentenes observasjoner for å utvikle oss.

 

Forslag til tema eller problemområde

Forslag til temaer:

• Læring i friluft (muligheter og begrensninger)
• Lek og læring
• Praksisnær undervisning
• Reformpedagogikk da og nå
• Kulturarv for fremtiden
• Identitet og kultur

 

Her er to forslag til problemstillinger som man typisk kunne undersøkt:

• Kan læringsutbytte måles for 4. trinn i en praksisnær undervisningssituasjon?
• Hvordan forvalter et lokalhistorisk museum kulturarv i form av arbeid og lek til barneskole-elever?

 

Datainnsamling

Studentene vil bidra i undervisningen av de ulike aktivitetene, og får anledning til å oppleve mange ulike klasser. De får også mulighet til å observere klasseledelsen av de pedagogene som er med, og av oss som jobber her. Vi gjør nye erfaringer ved hvert eneste besøk – ingen klasser er like og alle har sin egen unike dynamikk.

 

Det er altså rom for deltagende observasjon og intervju med lærere fra skolene og ansatte på museet etter avtale. Studentene sørger selv for å gjøre avtale med intervjuobjekter i henhold til forskrifter for innsamling av muntlig dokumentasjon i studier. 

 

Du kan lese mer om opplegget her: https://www.denkulturelleskolesekken.no/asker/utforsk-produksjoner-i-dks-asker/?produksjon=19190

 

Antall studenter som kan tilknyttes prosjektet

4-5

 

Aktuelle studieprogram

Lærerutdanning i praktiske og estetiske fag (LUPE)

Master i estetiske fag, retning Kunst- og designdidaktikk

 

Søknadsfrist

17. mai 2026

 

Kontaktperson

Stedsansvarlig

André Finnøy Brunvoll

Telefon: 41 42 74 79
andre.brunvoll@mia.no

Les mer om Asker museum her: https://mia.no/askermuseum/om