Cmind.org
cmind.org Fra Online Educa Berlin. Man lærer godt ved å fortelle andre eller lære bort. Her har man trukket inn programmering av […]
Forfatter: Tengel Sandtrø
Associate Professor
Faculty of Technology, Art and Design
Department of Computer Science
Cloud computing, Cybersecurity and Software Engineering
Trender?
Har forsøkt å forberede meg på en slags forelesning om trender jeg ser i IKT i utdanning. Uten mine kommentarer blir det […]
Hvordan forutser vi hvilke teknologiske trender som slår an i utdanning?
Tord Høivik nevner ”the flipped classroom” hvor studentene ser forelesninger hjemme og kommer til campus for å ha gruppearbeid og lignende. En […]
Bruk av forskningsbibliotek og artikkeldatabaser
I et hav av meninger er det godt med harde data. Også når de sier noe annet enn jeg håper. British Library og […]
eCampus, det tredje studiested?
HiOA diskuterer eCampus. Vi er en institusjon med to studiesteder (campi / campus-er). Kan nettet bli et tredje studiested for mange av […]
Arbeidsgiver forventer at du kan teknologi, men ikke at du bruker den hjemme
Rapporten jeg viste til i forrige post har tilbakemeldinger fra en del ulike virksomheter i UK. Det er litt morsomt hvordan de […]
Høgskolestudenter fokuserer mer på teknologi enn universitetsstudenter
Ingen overraskelse. Rapporten – som er fra UK, men antagelig med stor overføringsverdi – postulerer hvorfor. Høgskolestudenter har en klarere oppfatning av […]
Studenten eier porteføljen sin
En blogg i etterkan av ALT-C (Twitter: #altc2011, web: www.alt.ac.uk) hevder at studentene ikke eier sin egen portefølje levert i læringssystemer (VLE/ LMS). […]
HiOA og e-læring i arbeidslivet; video
En video som opprinnelig ble laget som forskningsformidling hos Tidsskrift for Den norske legeforening. Behandlet og lagt inn som en del av […]
Gamle synder…
Etter syv år med LMS (Fronter) ved HiO (nå HiOA) skal vi gjøre opp status. Ikke bare bra. Først en avklaring: Jeg […]