27. april 202028. juli 2020Campusutvikling, Digitalt innhold, Teknologi i UH-sektoren Wiki-verden mot offisielle erklæringer Innlegget er skrevet for studenter ved TKD. Kanskje har spørsmålene også mer generell interesse. Men forsøk på svar skjer ikke her, det […]
20. april 2020Campusutvikling, Teknologi i UH-sektoren Risiko: Oppgaver vs teknologi Innlegget er skrevet for studenter ved TKD. Kanskje har spørsmålene også mer generell interesse. Men forsøk på svar skjer ikke her, det […]
10. april 2020Campusutvikling, Teknologi i UH-sektoren, Ukategorisert Hva skjer når organisasjonen blir virtuell og vi forlater den fysiske tilstedeværelsen? Innlegget er skrevet som et innspill til forskningsgruppen DISKO. (Se nederst for en forklaring på ‘in situ’ og ‘nomadisk’.) Spørsmålet: Hva blir […]
11. mai 2017Campusutvikling, Teknologi i UH-sektoren Erasmus+ exchange in H f G Gmünd Hochschule für Gestaltung Schwäbisch Gmünd (HfG) is a university of applied sciences with studies similiar to our own Product design. Through the […]
3. februar 2016Campusutvikling, Digitalt innhold, e-læring, eCampus, ProLab, Teknologi i UH-sektoren, Teknologirike rom e-books: a hybrid course The Master course “MBIB 5000 e-books” kicked off today. In several channels. Students attend in-situ in our ProLab (a prototype for technology-rich room for […]
12. januar 2016Aktiv læring, Campusutvikling Forelesningene forsvinner ikke… så heller ikke auditoriene En variant av denne setningen dukker stadig opp – av og til som et spørsmål, andre ganger som en påstand: “Nye undervisningsformer […]
3. november 2015Campusutvikling, Teknologi i UH-sektoren Strategi framfor teknologi Om vi ikke visste det fra før, så har det blitt skrevet igjen: Strategien må vedtas først. Leting etter teknologien kommer etterpå. Denne […]
11. september 2015Campusutvikling, Teknologi i UH-sektoren Video meeting roadblocks Lucky me! Participated on a session where professor Petter Øyan let some European Project Semester students do real-life user testing of some […]
8. september 2015Campusutvikling, eCampus eCampus etter omorganisering Programmet ble omorganisert. Det var ikke slutten. Det meste av aktiviteten skjer i fakultetene, som har fått størsteparten av midlene. Men en […]
17. august 2015Campusutvikling Arena for innovasjon, styrker og utfordringer for Kjeller Det finnes en spesiell undergruppe av “arena for innovasjon” (som altså kan blir Kjeller): Technopoler. De er forsøkt politisk vedtatt, de er […]