Nyhetssak

Unyttige roboter – nyttig læring

Posted on

Hvordan starte med programmering i skolen? Naturfagstudentene på OsloMet har i høst bryn seg på et oppdrag som bød på både engasjerende og nyttig læring – og mindre “nyttige”, men sjarmerende roboter. Her kan du se noen av resultatene. Studentene på naturfaglærerutdanningen på OsloMet (1-7 og 5-10) har i høst gjennomført et prosjekt hvor oppdraget […]