Samarbeid mellom forskere og lærere
Forrige uke hadde den franske læreren Camille Bardyn sin første kodingsøkt i #ReflectionStudio!
💡 Å inkludere lærere i dataanalyse er ikke alltid så lett i en travel lærerhverdag, men det er likevel viktig. Det gir oss mulighet til å snakke sammen om dataene som er samlet inn i klasserommet. Ikke bare for å vise hva som skjer bak kulissene i forskningen, men også for å utveksle tanker om lærerens egne inntrykk under datainnsamlingen. Disse utvekslingene mellom forskere og lærere er avgjørende for å bygge en tillitsfull relasjon på like fot, der begge parter kan lære av hverandre gjennom samarbeidet.
🥳 Resultatene fra kodingen vår presenteres snart på #IMPEC-konferansen (1.–3. juli, 2026), i presentasjonen vår “Learning to become digital citizens in classrooms in the age of GenAI”. Vi gleder oss!
Lenk til konferansen: https://impec.sciencesconf.org/resource/page/id/118
#teachers #coding #GenAI #partnership
