Om sjela i skulen
To av medlemmene i forskingsgruppa Tekst og Fagdidaktikk har publisert ein tekst om sjela i skulen. Teksten tek opp sentrale tema som læreplan og formålet med skulen, vitskap og menneskesyn, livsmeistring og bruken av ulike læringsmaskiner i skulen.
Eit sentralt tema her er som i teksten om «veien videre i læreplandebatten» å diskutere korleis utvendig sosiologi har blitt dominerande i lærarutdanninga. Dette har ført til eit psykososialt menneskesyn og der læring er redusert til åtferdsendring som kan vurderast.