Elever fra Edvard Munch i møte med kvantefysikken
Kvantefysikk er for mange helt fjernt, men da VGS-elever besøkte OsloMet fikk de en aha-opplevelse om hvordan matematikk og naturfag egentlig er to sider av samme sak.
Elevene Maria Cabares Christiansen (16) og Ebba Lucy Wesselund (16) er to av elevene fra Edvard Munch videregående som nylig besøkte OsloMet. De fikk bryne seg på programmering av kvantemaskin, ulike simuleringer og en gjennomgang av Schrödinger-ligningen.
– Jeg søkte litt på nett da jeg fikk vite at vi skulle ha om kvantefysikk, men jeg skjønte ikke så mye av det, innrømmer en av dem.
Målet med dagen var å gi en innføring i fysikkens minste byggesteiner. For Christiansen og Wesselund ble derimot den viktigste lærdommen å se det store bildet.
Tverrfaglig sammenheng
Elevene forteller at spesielt på ungdomsskolen virket fagene som separate siloer. Besøket på universitetet ga et nytt perspektiv.
– Det jeg synes er veldig mye morsommere på videregående, er at du ser hvordan fagene henger sammen. Det følte jeg ikke på ungdomsskolen, sier en av elevene.
Skillet ble ekstra visket ut under opplegget på OsloMet.
– I dag har vi hatt både matte og naturfag veldig inni hverandre. Nesten som om det var samme fag, forklarer eleven.
Matematikk som språk
For elevene handlet dagen også om å se at matematikk ikke bare er abstrakte tall på et papir, men språket som beskriver virkeligheten rundt oss.
– Det er nesten absurd når man ser de mattestykkene på tavlen og skjønner at man kan nå det nivået hvor man har full forståelse for hva de betyr, sier en av dem.
Selv om temaet er komplekst, har smakebiten på universitetet senket terskelen for å lære mer.
– Jeg føler jeg forstår mye mer av hvordan verden er satt sammen, sier en av elevene som nå vurderer veien videre innenfor realfag.