Å ta i bruk forsking for læreplanutforming
I læreplandebatten er der tre hovuddiskusjonar. 1. Korleis skal ein læreplan utformast? 2. Kva for innhald skal læreplanen ha? 3. Korleis vurdere korleis læreplanen er gjennomført i praksis?
I debatten om utforming er det gjort mykje forsking på læreplan. I dette innspelet til regjeringa ønskjer vi å vise sentral forsking som bør vere med når vi skal diskutere utforming av ny læreplan.