Professor Pia Borlund, som også er ansvarlig for masterprogrammet, er tilkjent status som merittert underviser ved OsloMet.
Pia underviser i masteremnet MBIB4600 (Interactive information retrieval). Undervisningen her er tilrettelagt etter undervisningsprofessor John B. Biggs’ prinsipper om Constructive Alignment. Dette er brukt som case for søknaden om merittering.
MBIB4600 skal kvalifisere studentene for egne undersøkelser for å forstå folks informasjonsatferd og optimere folks tilgang til informasjon. Constructive alignment handler om hvordan man tilrettelegger og gjennomfører undervisning slik at den sikrer sammenheng mellom det studentene skal lære, måten de lærer det på, og en passende vurderingsform som lar studentene konstruktivt demonstrere de ferdighetene de har tilegnet seg.
Dette ses i MBIB4600 ved at studentene gjennomfører en egen empirisk undersøkelse, rapporterer fra denne i en semesteroppgave og fremlegger og diskuterer dette i en munntlig eksamen. Undervisning er dialogbasert med bruk av såkalte ukeoppgaver og ‘kritiske spørsmål’. Om dette skriver bedømmelseskomitéen: ”Mye av Borlunds arbeid er nybrottsarbeid, både i nye miljøer, med nye fagfelt og nye måter at undervise på”.
Les mer om OsloMets utnevnelse av i alt 7 nye merittete undervisere her: