Dette er spørsmålet Simen Markussen og Knut Røed stiller i en ny artikkel.
Forskerne fra BOVEL-partner Frischsenteret har nylig publisert artikkelen «Are richer neighborhoods always better for the kids?» i tidsskriftet Journal of Economic Geography.
I artikkelen analyserer økonomene effektene av et geografisk nabolags sosioøkonomiske sammensetning på ungdomsskoleelevers skoleresultater.
Basert på en analyse av norske registerdata viser de at det mest fordelaktige for skoleresultatene ikke er å vokse opp i rike nabolag, men i typiske middelklasseområder med en blandet befolkningssammensetning.
Les hele artikkelen på tidsskriftets nettsider: Are richer neighborhoods always better for the kids? | Journal of Economic Geography | Oxford Academic (oup.com)
Illustrasjonsfoto: colourbox.com