Å forstå kildekritikk: bibliotekaren som ressurs!
Av Trym Lind-Hagen og Thea Ulstad Olsen Kritisk tenkning og etisk bevissthet er et eget verdigrunnlag i lærerplanverket (Utdanningsdirektoratet, u.d.) og skrives […]
Kategori: skolebibliotek
Veiledning i skolebiblioteket etter fagfornyelsen
Skrevet av: Erik Silkoset og Jonas Tufte Østvold I fagfornyelsen og de nye læreplanene i skolen fra høsten 2020 legges det et […]
Kildekritisk verktøykasse for teknisk kompetente, men ukritisk ungdom
Av: Isabel Bakkland og Thorbjørn Helin I takt med økende mengde av og tilgang til informasjon og den mengden som vi omgir […]
Skolebibliotekets rolle i leseopplæringen
Av Nina Cicilie Holden og Kari Norheim Skjønsberg Ifølge Pihl (2018, s. 27) viser forskning «at bruk av skolebibliotek kan spiller en […]
Skolebiblioteket: i hjertet av grunnskolen
Av Tirill Gjetrang og Agnes Hamida Fosse Vi kan ikke komme unna at lesing og læring går hånd i hånd. I ukens […]