En strukturert prosess
Discovery er en systematisk og strukturert prosess som gjennomføres over tid gjennom ulike aktiviteter. Aktivitetene bygger på hverandre og skal bidra til å utvikle kunnskap om arbeidssøkerens ideelle betingelser for arbeid (IBA) og mulige yrkestemaer.
Gjennom at arbeidssøker og jobbspesialist gjennomfører kjente og ukjente aktiviteter sammen, utvikles gradvis en mer helhetlig forståelse av arbeidssøkerens styrker, ferdigheter og interesser og hvilke betingelser som er viktige for at arbeidssøkeren skal kunne delta i arbeid over tid.
Internasjonal forankring og tilpasning til norsk praksis
Discovery er i internasjonal litteratur, blant annet gjennom fidelity-skalaen utviklet av Griffin-Hammis Associates (2022), beskrevet som en prosess bestående av flere trinn. I dette rammeverket er det tatt utgangspunkt i de ti trinnene som inngår i Discovery Services Tenet i The Discovery Fidelity Scale1. Trinnene er ikke endret i innhold, men sammenstilt og strukturert i tre overordnede deler for å gjøre prosessen mer oversiktlig og anvendbar i norsk praksis. Denne tilpasningen bygger på erfaringer fra pilotprosjektene som ligger til grunn for arbeidet med dette rammeverket.
Tre overordnede deler i Discovery
Discovery kan forstås som en prosess som går gjennom tre overordnede deler. Gjennom grundig arbeid og god utforsking i alle ledd, lages en yrkesprofil som skal fungere som et styrende grunnlag for videre jobbutvikling.
Blueprint
CE inneholder detaljerte strategier og arbeidsmåter som kan bidra til å identifisere og redusere barrierer i arbeidslivet gjennom utvikling av konkrete arbeidsoppgaver og arbeidsroller.
Det første skrittet mot å utvikle en individuelt tilpasset jobb er altså denne systematisk utforskende fasen som kalles Discovery. Kunnskapen og erfaringene som samles gjennom fasen skal til slutt samles i en yrkesprofil, som også fungerer som en plan for videre arbeid. Yrkesprofilen danner et styrende grunnlag for den videre jobbutviklingen, ved å tydeliggjøre hvilke oppgaver, arbeidsmiljøer og betingelser som gir best forutsetninger for deltakelse og mestring, og hva det videre arbeidet bør ta utgangspunkt i.
Yrkesprofilen omtales ofte i internasjonal litteratur som en blueprint2.
