Slipp bibliotekarene til!
Av: Mads Johansen og Jonas Bræin Selvig I en tid der falske nyheter og kildekritikk blir stadig mer kontroversielle temaer, er det […]
Kategori: Informasjonskompetanse
Hvordan skolebibliotek påvirker informasjonskompetanse
Av Vilde Frøise Hofseth og Silje Bentsen Sveen I 2006 ble det i Kunnskapsløftet lagt mye fokus på digitale ferdigheter som en […]
Å ikke se skogen for bare trær
Av: Anita Isabell Dahl og Emmanuelle Katiuscia Pereira Lopes Temaet for dette blogginnlegget er valgt ut ifra tema fra pensum uke 42 […]
Bibliotekaren som synergisk kraft mellom informasjonskompetansen og studenten.
Av Tiril Theresa Myklebost og Jan Christian Smedstad Ifølge Bøyum, Gullbekk og Bystrøm, peker begrepet informasjonskompetanse på «Kunnskaper, ferdigheter eller forståelser folk […]
Informasjonskompetanse – informasjonskompetent
Av Rabea Amini Mohd Alem og Nelly Delia Lanz Ramirez Vi alle møter masse informasjon i dagens verden, men hva skjer når […]
Informasjonskompetanse i en tverrfaglig situasjon
Av: Tova Johanna Isabelle Karlsson & Øyvind Sommerstad Informasjonskompetanse kan sees ut fra to overordnede forståelser; generisk og situasjonsbestemt (Bøyum, Gullbekk, & Byström, 2017, […]
Informasjonskompetanse: Ulike tilnærmingsmåter for bibliotekaren
Av Åsfrid Hegdal og Håkon Brimsø I et digitalisert hav av falske nyheter og tvilsomme redaksjonelle avgjørelser er kildekritikk og faktasjekk viktigere […]
Informasjonskompetanse – generelt eller situasjonsbestemt?
Av Birna Gudmundsdóttir og Jonas Bae Nesset En bibliotekar skal ikke bare ha informasjonskompetanse, han skal også kunne lære bort disse ferdighetene (Johannessen, 2017, s. […]
Hva er god praksis for undervisning i informasjonskompetanse?
Av Elli Susann Borge og Ine Sofie Lodsby Informasjonskompetanse (IK) er “kunnskaper, ferdigheter eller forståelser folk behøver for å finne frem til, evaluere […]
Praktiske tilnærminger til livslang læring og kompetanseheving
Av Anders Hegre Håland og Edvard Aam Refsnes Informasjonssamfunnet behøver borgere som har et kontinuerlig oppdatert kunnskapsgrunnlag. Teknologiske nyvinninger på løpende bånd bidrar […]