Bærekraftsbiblioteket – les for framtida
Undersøk hvordan Bærekraftsbiblioteket kan fremme leselyst og forståelse for FNs bærekraftsmål blant barn og unge.
Bakgrunn for prosjektet
Bærekraftsbiblioteket er et litteraturopplegg for å skape varierte leseopplevelser og forståelse for FNs bærekraftsmål for og med barn og unge. Opplegget er skoleforankret og treffer de tverrfaglige temaene Folkehelse og livsmestring, Demokrati og medborgerskap, og Bærekraftig utvikling.
Forslag til tema
- Skolen som litteraturarena og demokratisk samtaleplattform
- Hva skal til for å skape litterære og estetiske leseopplevelser i klasserommet?
- Lesekultur, læring og dannelse
- Hvordan utvikle/forme litteraturundervisning som fremmer leselyst hos barn og unge?
- FNs bærekraftsmål i litterær drakt
- Hvordan få barn og unge i tale om framtida gjennom god litteratur?
- Litteraturdidaktisk tilnærming og andre formidlingsmetoder
- Hvordan bruke(s) barne- og ungdomslitteratur i arbeidet med de tverrfaglige temaene i læreplanen?
Prosjektleder i Bærekraftsbiblioteket i Norsk barnebokinstitutt, Ayse Koca, åpner for å sparre på studentenes egne problemstillinger. Disse overordnede spørsmålene kan danne grunnlag for studentenes egne problemstillinger
Foreliggende data
Et utvalg med relevant data som kan brukes som støtte til masteroppgave:
- Bærekraftsbiblioteket – informasjon på Norsk barnebokinstitutts nettsider
- Bærekraftsbiblioteket – nettressurs på FN-sambandets undervisningssider
- Tidligere masteroppgaver: https://hvlopen.brage.unit.no/hvlopen-xmlui/bitstream/handle/11250/2991203/Inger_marie_vik.pdf?sequence=1
- Skaret, Anne. 2022: Hva forteller en bokliste? Forestillinger om barnelitteratur og lesing i Bærekraftsbiblioteket. Tilgjengelig på Idunn (Barnelitt. tidsskrift): https://www.idunn.no/doi/full/10.18261/blft.13.1.7
- Bærekraftsbiblioteket i samarbeidsprosjektet KriT (Kritisk tenkning): https://uni.oslomet.no/krit/om-krit/samarbeidspartnere/
Hvor mange studentoppgaver er det aktuelt å knytte til prosjektet
Antatt antall studentoppgaver: 10
I dette prosjektet er det mulig å benytte både kvalitative og kvantitative metoder som for eksempel observasjon, intervju og utprøving av undervisningsopplegg/formidlingsopplegg for å undersøke de overordnede temaene beskrevet ovenfor.
Aktuelle fag
Norsk og andre fag.
Tverrfaglige temaer.
Søknadsfrist
12. september 2025
Kontaktperson(er)
Prosjektleder i Bærekraftsbiblioteket Ayse Koca (ayse.koca@barnebokinstituttet.no)